Die ROCK und POP SCHULE Kiel hat sich seit ihrer Gründung im Jahr 1997 zu einer gefragten und anerkannten Einrichtung mit über 500 Schülerinnen und Schülern etabliert. Spaß und Kreativität verbunden mit musikalischer Professio-nalität und pädagogischer Kompetenz kennzeichnen unseren Unterricht.

Mein Traum ist eine Musikschule für alle Menschen. Es ist nun an der Zeit, einen weiteren Schritt in diese Richtung zu gehen. Ich freue mich auf die Zusammenarbeit mit Mischa Gohlke, dem Projektleiter für den Musikunterricht für Hörgeschädgte. Als engagierter Musiker und Mensch wird Mischa die nötigen Akzente setzen; seine Arbeit wird eine Bereicherung für die ROCK und POP SCHULE werden (Hörbie Schmidt).

Unter dem Motto „Grenzen sind relativ“ bietet die ROCK & POP SCHULE ein Pilotprojekt für Hörgeschädigte und Hörende an. Seit November 2010 wird das bisherige Unterrichtsprogramm der Schule um den Musikunterricht für Hörgeschädigte für die Instrumente Gitarre, Bass, Schlagzeug, Keyboard und Gesang sowie Bandtraining ergänzt.

Ziel ist es, neben dem Erlernen eines Instrumentes, sich über die Musik neu zu erleben, Grenzen auszuloten, unbekannte Ufer zu erreichen und völlig neue Kontakte nach innen und außen aufzubauen.

In das von Wissenschaftlern, Musikern und Psychologen neu entwickelte Musikunterrichtskonzept fließen folgende Elemente mit ein:

• Know How am Instrument
  
• Komposition & Arrangement
  
• Rhythm´n´Groove
  
• Methodik & Didaktik
  
• der flexible praktische Umgang mit den (scheinbaren) mentalen & körperlichen Barrieren
  
• multisensorische Wahrnehmungsübungen
  
• Atem- & Bewegungs- & Meditationstechniken
• sowie das „zum Forschen animiert werden“

"Es ist spannend, gerade das zu machen, was man auf den ersten Blick scheinbar am wenigsten kann. Zudem geht es nicht um Integration sondern um Inklusion: Wir alle haben unsere individuellen Wahrnehmungen, Per-spektiven, Schwächen, Talente und Grenzen. In einem offenen und direkten Austausch können auch Hörende und Hörgeschädigte voneinander lernen und sich gemeinsam weiter entwickeln." (Mischa Gohlke)

Inspiriert von der Gitarrenlegende Stevie Ray Vaughan entdeckte Mischa Gohlke mit 15 Jahren die Gitarre. Für ihn war relativ schnell klar, Musik als Beruf(ung) ausüben zu wollen, obwohl er seit Geburt an Taubheit grenzend schwerhörig ist. Er nahm Unterricht bei dem international bekannten Gitarristen Marcus Deml und übte teilweise bis zu 12 Stunden am Tag. Er hat es geschafft, professioneller Musiker zu werden. Mischa ist darüber hinaus Inhaber der Agentur migo connections .

Über den Musikunterricht hinaus haben die Schülerinnen und Schüler der ROCK und POP SCHULE die Möglichkeit, an der "Grenzen sind relativ" Plattform teilzuhaben.

Auf den interdisziplinären "Grenzen sind relativ" - Festivals treffen gehörlose, schwerhörige und "normal" hörende Menschen und Künstler aufeinander und verbringen gemeinsam einen Abend des kulturellen Austausches. Darüber hinaus haben soziale, ökologische, kulturelle und künstlerische Institutionen, Projekte und Organisationen die Möglichkeit - verbunden mit den Begriffen "integrales Bewusstsein" und "Nachhaltigkeit" - an der Plattform teilzuhaben und sich zu präsentieren.

Live-Musik, Tanz- und Theateraufführungen, Kurzfilme, Moderation sowie künstlerische Präsentationen finden bei den Festivals eine gemeinsame Bühne, und bei den interaktiven Aktionen können sich die Gäste vor Ort selbst mit einbringen.

Ziel dieser Veranstaltungen ist es, eine dynamische und internationale Plattform zu schaffen für Menschen, die Perspektiven jenseits von Ab- und Ausgrenzung suchen. Vorurteile, Klischees und Ängste führen noch immer dazu, dass Menschen generell in einer isolierten Welt leben. Aber Grenzen sind da, um überwunden zu werden - die eigenen Grenzen ebenso wie die zwischenmenschlichen. Dieses Bewusstsein wollen wir fördern, indem wir verschiedene Menschen, Szenen und Künstler zusammen führen und einen Erfahrungsaustausch anregen.

www.grenzensindrelativfestival

"Die Grenzen des Möglichen lassen sich nur dadurch bestimmen, dass man sich ein wenig über sie hinaus ins Unmögliche wagt." (Arthur C. Clarke, Schriftsteller)